Cuando la Revista de Estudios de Juventud, una publicación científica de referencia internacional editada por el Instituto de la Juventud (INJUVE), nos propuso que Tardes de Garaje formara parte de su número 130, podéis comprender la emoción que sentimos. Sin dudarlo, nos pusimos manos a la obra para elaborar el artículo científico “Tardes de Garaje: una experiencia de participación juvenil a través de la música urbana”, una recopilación sistematizada de nuestra experiencia empleando la música urbana como herramienta educativa y de participación de adolescentes y jóvenes.
Meses después, por fin ha llegado la publicación definitiva de “Del asfalto a la nube: transformación de las formas y espacios de participación juvenil en España”.
Su presentación oficial se realizó el 5 de octubre de 2026, en la sede del Ministerio de Juventud e Infancia. En ella se habló largo y tendido sobre la inclusión de las tecnologías de la comunicación en las estrategias juveniles de participación, así como sobre la importancia participativa de los espacios de educación no formal, plano este en que se inserta nuestro proyecto Tardes de Garaje.
Durante el evento, que podéis revivir aquí, nuestra compañera Sofía Buc habló en primera persona de su experiencia como antigua participante de Tardes de Garaje y actual educadora de la entidad, además de relacionar música urbana y participación juvenil.
Este nuevo curso promete, ¿verdad?
